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一、2025年成都市成都天翼高級中學(xué)班級如何設(shè)置【立即點擊獲取】

二、2024年成都市成都天翼高級中學(xué)班級如何設(shè)置

2024年成都市西川匯錦都中學(xué) 面向郫都區(qū) 招生人數(shù)是：225 人。

2024年成都市西川匯錦都中學(xué) 面向5+2區(qū) 招生人數(shù)是：100 人。

2024年招生總?cè)藬?shù)：325 人

三、成都市成都天翼高級中學(xué)近期活動

教師也要做作業(yè) 練兵備“戰(zhàn)”動真格——天翼高中教學(xué)研究工作側(cè)記

題記：從2014年國務(wù)院出臺《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》以來，新高考在全國各地從試點到鋪開已10年，從2025年開始，四川省也將實施新高考政策。新高考到底考什么？怎樣考？題型、題量有何變化？人才選拔的區(qū)分度側(cè)重于什么？這不僅是對學(xué)生的考驗，更是對作為教練員和指揮員的教師提出了挑戰(zhàn)。

新學(xué)年開始，天翼高中將教師對新高考的靶向研究確定為抓教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長的首要內(nèi)容。為此學(xué)校將學(xué)科組長升格為學(xué)科主任，在課程教學(xué)中心的基礎(chǔ)上，增設(shè)了督導(dǎo)研究中心，配齊機構(gòu)、配足人員，將教學(xué)研究作為質(zhì)量立校的核心環(huán)節(jié)。各學(xué)科根據(jù)學(xué)校給教師布置作業(yè)的相關(guān)要求，學(xué)科主任在學(xué)月之初，精選近年來全國新高考試題印發(fā)學(xué)科老師，無論名師、新秀，青年還是中老年教師，人手一卷真題，教師限時作答。

月中，學(xué)科組將教師的高考卷收回檢查；月末，利用集體教研時間，學(xué)科組組織教師進行試卷分析，結(jié)合高考真題進行新課標的解讀，進而討論出在當下年級的教學(xué)與新高考的對接點、強化處和拓展面，用以指導(dǎo)學(xué)科的當下教學(xué)。學(xué)科教師感慨，盡管以前參加過新高考的相關(guān)培訓(xùn)，但大多是理論上的解讀，內(nèi)容空泛，通過自己做高考題、再分析研究高考題，直觀感受更深，收獲更大。通過教師做作業(yè)，真切地體會到了做學(xué)生的不容易，加深了對學(xué)生的理解。

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