【引語】很多家長和考生了解學(xué)校時(shí),首先就會(huì)了解學(xué)校哪個(gè)校區(qū)好,2025年成都市成都玉林中學(xué)哪個(gè)校區(qū)好:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是成都市成都玉林中學(xué)哪個(gè)校區(qū)好的相關(guān)信息。
一、2025年成都市成都玉林中學(xué)哪個(gè)校區(qū)好
成都市成都玉林中學(xué)有三個(gè)校區(qū),學(xué)校的不同校區(qū)一般在不同的地址,學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況和上下學(xué)的距離進(jìn)行選擇。
●芳草校區(qū)(高中部)
※地 址:成都高新區(qū)芳草東街80號(hào)
●紫荊校區(qū)(初中部)
※地 址:成都高新區(qū)紫荊西路27號(hào)
●肖家河校區(qū)(初中部)
※地 址:成都高新區(qū)肖家河街69號(hào)
二、成都市成都玉林中學(xué)近期活動(dòng)
以“視”促實(shí)效,以“導(dǎo)”明方向 | 高新區(qū)教育發(fā)展中心到我校肖家河校區(qū)開展教學(xué)視導(dǎo)工作
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)工作,10月30日,成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教研員與名優(yōu)教師蒞臨我校肖家河校區(qū)視導(dǎo),開展課堂診斷交流與教學(xué)教研管理工作督查,精準(zhǔn)把脈,對(duì)學(xué)習(xí)教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)創(chuàng)新等方面展開全面深入的調(diào)研與指導(dǎo)。課堂是教學(xué)的主陣地,視導(dǎo)組各學(xué)科專家首先深入一線,走進(jìn)課堂,覆蓋語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、道法、歷史、音樂、體育、美術(shù)、心理等13個(gè)學(xué)科。各學(xué)科教研員以及名優(yōu)教師隨機(jī)進(jìn)班聽課,深入剖析問題,近距離、多維度對(duì)教師教學(xué)與學(xué)生發(fā)展進(jìn)行考察,精細(xì)捕捉課堂細(xì)節(jié),優(yōu)化實(shí)施路徑,助力教師教學(xué)提升。
聽課結(jié)束后,各學(xué)科教研員及名優(yōu)教師結(jié)合教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改反饋等情況展開全面調(diào)研,同時(shí)對(duì)教研組、備課組常規(guī)落實(shí)進(jìn)行交流,深挖不足,沉淀浮渣,從 “精”“準(zhǔn)”“實(shí)”等角度指導(dǎo),為進(jìn)一步強(qiáng)化教研組工作提供了新視角與新路徑。隨后各學(xué)科教研員及名優(yōu)教師帶領(lǐng)學(xué)科教研組展開反思交流,圍繞所聽課程,由點(diǎn)及面,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等維度進(jìn)行回顧復(fù)盤,針對(duì)教師教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面提出了寶貴的指導(dǎo)與建議。學(xué)科組探討后,全體視導(dǎo)組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)科教研組長在208會(huì)議室展開了問題集中交流,從聽課診斷、教學(xué)管理兩個(gè)方面進(jìn)行反饋。
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